Adakah tanda baca dalam mesej teks penting?
Adakah tanda baca dalam mesej teks penting?

Video: Adakah tanda baca dalam mesej teks penting?

Video: Adakah tanda baca dalam mesej teks penting?
Video: Cara Nak Tau Orang Suka Kita Melalui Text 2024, November
Anonim

Tanda baca adalah jauh berbeza daripada akronim, walaupun kedua-duanya boleh berada dalam topik yang sama dengan mudah. Secara teknikal ia bukan bahasa Inggeris yang betul, tetapi kebanyakan orang buat mengetahui maksud kebanyakan akronim. Apabila anda menghantar mudah mesej , mungkin hanya akronim, kemudian tanda baca tidak begitu perkara.

Selepas itu, seseorang juga mungkin bertanya, adakah anda perlu menggunakan tanda baca semasa menghantar mesej?

Kamu patut Perhatikan Jalannya Anda Tandakan Mesej Teks Anda - Tempoh: Semua Teknologi Dipertimbangkan Hari ini, setiap aksara penting - tidak lebih daripada pada penghujung mesej teks anda. Penyelidik telah mendapati bahawa tanda baca ateks dengan noktah boleh menjadikannya seolah-olah awak sedang tidak ikhlas.

Selain itu, bagaimanakah tanda baca mempengaruhi pembaca? Ingat, jika tanda baca adalah untuk pembaca , maka kita harus membincangkan bagaimana tanda baca memberi kesan kepada pembaca tafsiran sesuatu petikan. Tanda baca memberitahu pembaca di mana untuk berhenti seketika, bernafas, meninggikan suaranya, menukar suaranya, dan lain-lain. Tanda-tanda kecil itu berkuasa. Mereka tidak boleh diabaikan.

Selepas itu, seseorang juga mungkin bertanya, apakah maksud tiada tanda baca dalam teks?

Maknanya : Anda tidak mahu terus ke sana ke mari sepanjang malam. Dalam menghantar mesej teks , anda tidak perlu menamatkan ayat dengan mana-mana tanda baca . Ia benar-benar boleh diterima untuk membiarkannya berjuntai. Jadi menggunakan noktah memberikan kesudahan tertentu kepada pernyataan. Tempoh menamatkan perkara.

Adakah pemesejan teks menjejaskan kemahiran menulis?

Bagi kanak-kanak sekolah rendah, pelanggaran tatabahasa dalam mereka teks mesej tidak meramalkan perkembangan tatabahasa mereka kemahiran sepanjang tahun. Kesimpulannya, kajian lepas buat tidak meyakinkan menunjukkan bahawa penggunaan teks oleh kanak-kanak secara negatif mempengaruhi konvensional mereka menulis dan kebolehan mengeja.

Disyorkan: